与中国融合？ 教育局长称普通话是全球中文主流 质疑香港续用粤语将失优势

香港行政长官林郑月娥拒绝承认广东话是否其母语后，教育局局长杨润雄表示，全世界学中文均以普通话为主，质疑港人继续以广东话学中文，长远而言会否失去优势，并指事情可由专家进一步研究。主责官员的言论再次引起港府欲强推「普教中」的忧虑，教育界立法会议员叶健源批评其言论贬抑广东话，有违香港一贯推行的「两文三语」政策。

香港教育局长杨润雄 网络

以中、英文书写，并以广东话(又称粤语)、英语和普通话为口语的「两文三语」政策，自香港特区成立后即开始实行，2008年时一度资助「普(通话)教中(文)」，近来在「普教中」和「广(东话)教中(文)」争议中，教育局曾贬低广东话为方言，引起争议后，林郑月娥和杨润雄均曾一度拒认其母语为广东话。及至昨(7日)晨，杨润雄在香港电台一个录制节目中谈及「普教中」、「广教中」的争议时表示，他的母语是广东话，广东话对香港而言是优势，亦能保持部分古诗词歌赋的韵味，故应保留广东话，以便更胜内地一筹。但他同时提问，港人同时在日常用语和生活中多用多学普通话，是否更好。

他表示，站在教育局的角度，若教师及学生都达到一定普通话水平，方能「普教中」。

他接着质疑，除了香港和同属中国特区的澳门，全球没有一个地方以广东话学中文，而全球将来的中文发展，是以普通话为主，若人口只有七百万的香港继续用广东话学中文，长远而言，会否失去优势？这需要由专家研究。

有关言论一出，惹起社会争议，忧虑港府欲强推「普教中」，以便进一步影响香港本土文化和向中国内地靠拢，杨润雄下午在社交网页澄清，声言并非「质疑」用广东话学中文，只是认为中文教学的长远发展可交由专家进一步研究，以巩固香港两文三语的独特优势。他更以「两文三语」、「学好粤语」、「学好普通话」及「学好英语」作为帖文标签。

不过，澄清未能平息批评。身兼香港教育专业人员协会副会长的立法会议员叶建源批评，杨润雄的评论予人有意压抑广东话地位之感，而他鼓励港人日常生活多用普通话，有以一种语言取替另一种语言之嫌，有违香港的两文三语政策。

他强调，广东话受全球华人认可，而不同语言均有其价值，广东话和普通话应并行不悖地发展。

香港大学中文教育研究中心名誉总监谢锡金亦指出，广东话和普通话并非对立，学生可兼顾学习两种语文，而不少学校亦同时以两种语文教中文课，只要学生能掌握中文的字形和意义，用广东话或普通话学习中文，不会影响香港学生的中文水平。他更引用有关阅读能力的国际研究指出，香港学生在研究中一向处于三甲位置，反映以广东话学习中文不会影响学生阅读水平。

他续称，香港是广东话城市，本地学生的祖父母和父母都是用广东话沟通，若全面推行「普教中」，是变相将家庭教育「断根」。

港府的语文法定机构曾于2008年推出为期五年的计划，以协助中、小学推行「以普通话教授中国语文科」，资助多间学校试行「普教中」，计划已于2013/14学年结束。关注团体「港语学」去年发表的调查结果显示，在小学六年级全面推行普教中的小学，由2014/15学年的161间下跌至2016/17学年的148间。